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martes, 18 de enero de 2011
Objetivos
Posted by Semsyuc on 1/18/2011
Formar bachilleres técnicos y técnicos profesionales que desarrollen, fortalezcan y preserven una cultura tecnológica y una infraestructura industrial y de servicios que coadyuven a satisfacer las necesidades económicas y sociales del país.
Misión y Visión
Posted by Semsyuc on 1/18/2011
Misión
Formar personas con conocimientos tecnológicos en las áreas industrial, comercial y de servicios, a través de la preparación de profesionales técnicos y bachilleres, con el fin de contribuir al desarrollo sustentable del país.
Ser una institución de educación media superior certificada, orientada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanísticos.
Visión
Ser una institución de educación media superior certificada, orientada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanísticos.
¿Quienes Somos?
Posted by Semsyuc on 1/18/2011
La Dirección General de Educación Tecnológica Industrial es una dependencia adscrita a la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS), dependiente de la Secretaría de Educación Pública que ofrece el servicio educativo del nivel medio superior tecnológico. El 16 de Abril de 1971 es publicado en el Diario Oficial de la Federación el acuerdo presidencial por el que se modifica la estructura orgánica administrativa de la SEP y se da paso a la creación de a DGETI, en agosto de ese mismo año se publican las funciones que tendrá esta institución y se integran a ella los centros de capacitación para el trabajo industrial, escuelas tecnológicas industriales, los centros de estudios tecnológicos en el Distrito Federal y los centros de estudios tecnológicos foráneos.
Actualmente la DGETI es la institución de educación media superior tecnológica más grande del país, con una infraestructura física de 433 planteles educativos a nivel nacional, de los cuales 168 son CETIS y 265 CBTIS; ha promovido además la creación de al menos 288 CECyTEs, mismos que operan bajo un sistema descentralizado.
Misión y Visión
Posted by Semsyuc on 1/18/2011
Misión
Formar profesionistas de alto nivel con dominio de las nuevas tecnologías, que sean innovadores, competitivos, críticos y conscientes de su medio ambiente laboral y social, lo cual será promovido a través de profesores comprometidos con el sector educativo, social, acuícola y marítimo-pesquero con una infraestructura educativa consolidada en los nuevos avances científicos, tecnológicos y en los procesos de aprendizaje.
Visión
Ser la mejor institución educativa en la formación integral de hombres y mujeres que cuenten con principios científicos, tecnológicos, ecológicos, éticos y humanísticos dentro de una cultura de mejora continua que les permita ser los actores principales en el desarrollo y aprovechamiento racional de los recursos del sector acuícola y marítimo-pesquero del país.
¿Quienes Somos?
Posted by Semsyuc on 1/18/2011
La Dirección General de Educación en Ciencia y Tecnología del Mar (DGECyTM), es una institución educativa, dependiente de la Secretaría de Educación Pública y su filosofía es la formación de profesionistas de alto nivel en el ámbito de las ciencias del mar, bajo un esquema de educación integral en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dicho esquema contempla la formación de profesionistas que sean innovadores, competitivos, críticos y conscientes de su medio ambiente laboral y social, estando comprometidos con el sector educativo, social, acuícola y marítimo-pesquero.
La DGECyTM cuenta también con una flota educativa que permite la realización de prácticas en las áreas de pesquerías, en donde se aplica el conocimiento adquirido en las aulas.
Actualmente, la DGECyTM, oferta carreras a nivel técnico, en el área de Pesquerías, Industrias Navales, Electrónica Marina, Recursos Acuáticos y Administración; a nivel licenciatura en áreas de Ingeniería en: Pesquerías, Naval, Bioquímica, Mecánica, Electrónica, Civil y licenciaturas en: Biología y Administración.
A nivel posgrado, se ofertan cuatro programas: Maestría en Ciencias en Acuacultura, Maestría en Ciencias en Manejo de Zonas Costeras, Maestría en Ciencias en Pesca Industrial y una Especialidad en Camaronicultura.
Objetivos
Posted by Semsyuc on 1/18/2011
Coordinar, dirigir y supervisar que las actividades que realizan los centros de trabajo adscritos al Subsistema Tecnológico Agropecuario en el Estado, se apeguen a los lineamientos y a las políticas emitidas por la Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria .
Impulsar la formación permanente del personal docente y administrativo, adscrito en los planteles del subsistema, con la finalidad de fortalecer las capacidadas laborales y desarrollar las habilidades que permitan brindar una educación de calidad.
Promover el desarrollo de la investigación y difusión de paquetes tecnológicos en áreas sustantivas que permitan un mejor aprovechamiento sustentable de los recursos naturales.
Alentar la cooperación, el intercambio académico y la vinculación entre la sociedad, organismos afines y planteles educativos de nuestro subsistema, para detectar las áreas de oportunidad y trabajar en el fortalecimiento de las mismas.
Fomentar la cultura del cuidado del medio ambiente, contribuyendo mediante la educación a un desarrollo sustentable.
Misión y Visión
Posted by Semsyuc on 1/18/2011
Misión
Ofrecer servicios educativos de bachillerato (escolarizado y sistema abierto), para formar técnicos profesionales comprometidos con el desarrollo sustentable agropecuario y rural, dotados de una sólida preparación técnica y formados con los más altos valores de la nación mexicana, en especial, los de la sociedad rural.
Realizar investigación y generar desarrollo tecnológico, atendiendo las necesidades del sector agropecuario, brindando servicios de capacitación y asistencia técnica, con el propósito de contribuir a mejorar la calidad de vida del medio rural.
Visión
Ser una institución que forme capital humano creativo, emprendedor y de calidad, capaz de enfrentar los problemas actuales y los retos del futuro en materia de producción de alimentos, impulsar la agricultura sustentable y disminución de la pobreza extrema, promoviendo una agricultura competitiva y rentable.
¿Quienes Somos?
Posted by Semsyuc on 1/18/2011
La Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuaria (DGETA), es un órgano centralizado de la Administración Pública Federal que depende de la Secretaría de Educación e Investigación Tecnológicas, de la Secretaría de Educación Pública.
Mediante 225 planteles se atiende a más de 150 mil jóvenes con estudios de los niveles medio superior, superior y posgrado. Asimismo, se desarrollan proyectos de investigación y desarrollo tecnológico en función de las demandas de los productores agropecuarios, mismos que son transferidos con acciones de extensión y asistencia técnica a favor de los campesinos y agricultores.
De la educación agrícola superior en México, la DGETA con sus 21 planteles atiende a más del 50% de la matrícula total; en bachillerato tecnológico agropecuario los 201 planteles son la única opción a nivel nacional.
Por medio de los departamentos de vinculación con el sector productivo de los planteles y, en especial, con las 125 brigadas de educación para el desarrollo rural, se ofrece a los habitantes del medio rural capacitación basada en normas de competencia laboral, con una atención anual a más de 95 mil productores.
Los servicios de educación tecnológica agropecuaria están orientados a favor de la población rural que se dedica a actividades como la agricultura, la ganadería, la silvicultura y la agroindustria. Los planteles se encuentran ubicados mayormente en zonas de alto rezago educativo y social que utilizan tecnologías agrícolas tradicionales, pero también en regiones agrícolas de tecnología intermedia, así como en zonas de alto nivel educativo con agricultura altamente tecnificada, orientada a cultivos de exportación.
La educación tecnológica agropecuaria centra sus esfuerzos en hacer frente a los grandes retos y desafíos que plantea el campo de México: alimentar a una población en constante crecimiento, logrando seguridad alimentaria; hacer de la agricultura el motor del desarrollo, que proporcione empleo mejor remunerado y que abata la pobreza en el sector rural, aprovechar racionalmente los recursos naturales con el compromiso de aplicar criterios de sustentabilidad.
lunes, 17 de enero de 2011
Objetivos
Posted by Semsyuc on 1/17/2011
La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT) tiene como objetivo primordial la formación de recursos humanos que satisfagan las necesidades de los sectores productivo y de servicios, estando bajo su responsabilidad la capacitación para y en el trabajo que se imparte en los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI).
Los objetivos institucionales de la DGCFT son:
- Ofrecer a la población programas de capacitación que permitan su incorporación a un trabajo remunerable, estable y socialmente útil.
- Vincular a los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI) con los sectores empresariales y gubernamentales, para la revisión permanente de los programas de estudio y para el acceso de los capacitandos a la planta productiva, con el objeto de complementar su capacitación y facilitar su adaptación a los procesos de producción.
- Dar validez oficial a los conocimientos y habilidades adquiridos fuera de las aulas.
La capacitación para el trabajo, socialmente útil, es prioritaria como toda acción educativa a cargo del Estado, pues de ello depende el crecimiento integral de los individuos; esto es, el desarrollo armónico y pleno de sus capacidades.
Misión y Visión
Posted by Semsyuc on 1/17/2011
Misión
Capacitar permanentemente a las personas para y en el trabajo a través de una estructura de servicios educativos flexible, equitativa, de calidad y pertinente, contribuyendo con su formación integral e inserción en el mercado laboral tanto nacional, como internacional.
Visión
Ser una institución reconocida a nivel mundial por la excelencia de sus servicios educativos. Contribuir con la transformación del país, propiciando una mejor sociedad y fortaleciendo su economía, a través de la formación de personal calificado para el óptimo desempeño de funciones productivas, bajo principios de equidad, calidad y pertinencia.
¿Quienes Somos?
Posted by Semsyuc on 1/17/2011
La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo (DGCFT), es una institución adscrita a la Secretaría de Educación Pública (SEP), cuyo objetivo es establecer contenidos y modalidades de capacitación para y en el trabajo, que propicien el crecimiento académico y económico de la sociedad Mexicana.
Para lograr su objetivo, la DGCFT cuenta con 198 Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI) distribuidos en toda la República, que ofrecen un catálogo de 226 cursos, englobados en 61 especialidades de 17 áreas económicas.
A través de los CECATI, la DGCFT presenta opciones educativas de calidad y pertinentes dirigidas a los diferentes sectores sociales y económicos del país, que van desde cursos regulares impartidos en las instalaciones de los planteles, en horarios fijos, hasta cursos de extensión y capacitación acelerada específica, que se adaptan a las necesidades de cada individuo y a los requerimientos empresariales.
Además de estas opciones, la DGCFT otorga un diploma oficial a todas aquellas personas que cuentan con conocimientos adquiridos a través de la experiencia, previa evaluación.
Con una visión mundial, la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo, coordina esfuerzos con instituciones homólogas en otros países, para formular programas de intercambio que intervienen en el mejoramiento de los servicios educativos, tal es el caso de la comunicación estrecha con Francia y Canadá.
Esta visión obliga al subsistema a utilizar y optimizar los avances tecnológicos en materia de comunicación, que no sólo facilitan el intercambio de información entre las naciones, sino que los convierte en herramientas básicas para los procesos educativos.
Por ello la DGCFT presenta también la modalidad de formación en línea, con la que hace llegar la capacitación para y en el trabajo a todas aquellas personas que por cuestión de tiempo y espacio no pueden acudir a las instalaciones de los planteles
